SESSAD 1 Le Pré d’Orient

VERSAILLES

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SESSAD 1

LE PRÉ D'ORIENT

5-SESSAD1

SESSAD 1 « Le Pré d’Orient »
24, rue du Maréchal Joffre - 78000 Versailles
sessad.predorient@association-ies.fr

Le SESSAD, Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile, est agréé par l’Agence Régionale de santé (ARS,) et conventionné par la Caisse Primaire d’Assurance Maladie.

Le service s’inscrit dans le cadre légal fixé par les lois 2002-2 et 2005, le Code de l’Education et par le Code de l’Action Sociale et des Familles.

Situé à Versailles, le SESSAD 1 Le Pré d’Orient est ouvert du lundi au vendredi et certains samedis pour les rendez-vous familles et réflexion d’équipe.

L’accompagnement est organisé, en tenant compte des rythmes scolaires, sur 210 jours pour soutenir aussi l’accès aux loisirs, au sport et à la culture.

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Un lieu d’accueil

Le SESSAD accompagne, sur notification MDPH, 18 jeunes de 3 à 13 ans, en situation de handicap mental (Déficience Intellectuelle, TSA, troubles psychiques…), qui ont besoin d’un soutien adapté pour poursuivre leur parcours en milieu ordinaire.

Le service comprend deux unités d’accueil : l’Espace Arc-en-Ciel pour les enfants de 3 à 8 ans et l’Espace Enfance pour les jeunes de 6 à 13 ans.

Les jeunes sont accompagnés selon un emploi du temps personnalisé convenu avec le jeune, sa famille, l’établissement scolaire et les autres partenaires de soins.

Les interventions du SESSAD se déroulent dans les locaux du service ou sur les différents lieux de vie du jeune (établissement scolaire, domicile).

Pour un accompagnement bientraitant, le SESSAD accompagne seulement des jeunes dont le domicile et/ou l’établissement scolaire est à proximité du service.

Un projet structurant

Le SESSAD accompagne le jeune dans sa singularité. L’accompagnement proposé prend des formes différentes, selon les besoins du jeune.

Le format, le lieu et l’intensité des interventions sont définis selon les objectifs définis dans le projet personnalisé, avec le jeune et sa famille.

Il peut s’agir de :

  • Travail sur l’estime de soi et la prise de conscience de ses possibilités
  • Autonomie dans les actes de la vie quotidienne
  • Développement des habilités sociales
  • Développement des compétences nécessaires aux apprentissages
  • Accès à une vie sociale, aux loisirs, aux sports et à la culture

Pour cela, différents supports de travail possibles :

  • Participation à la vie de groupe et des médiations collectives
  • Entretiens individuels éducatifs et thérapeutiques
  • Soutien aux apprentissages et à l’organisation de son travail personnel
  • Entretiens avec la famille et les partenaires
  • Coordination et appui auprès des partenaires

Une équipe pluridisciplinaire

Pour mettre en œuvre les projets individualisés, le SESSAD 1 le Pré d’Orient s’appuie sur une équipe inter-disciplinaire avec du personnel à temps plein ou partiel :

Direction et administration :

  • Directrice de Pôle (mutualisée avec l’IME du Pré d’orient)
  • Cheffe de Service
  • Secrétaire
  • Comptable (mutualisé avec l’IME du Pré d’Orient)

Médical et Paramédical :

  • Médecin psychiatre
  • Psychologue

Educatif :

  • Educatrices Spécialisées – Educatrice Jeune Enfant

Services Généraux :

  • Agent d’entretien des locaux
  • Agent de maintenance (mutualisé avec l’IME du Pré d’Orient)

Selon les besoins du jeune, des rééducations complémentaires en libéral peuvent être engagées après concertation entre le SESSAD, la famille et l’enfant.

L’admission dans l’établissement

Après l'orientation prononcée par la MDPH, le jeune et sa famille adressent le Dossier de Demande d’Admission pour inscription sur liste d’attente.

L’équipe de direction rencontre le jeune et sa famille, pour recueillir leurs attentes et ainsi évaluer si le SESSAD correspond aux besoins du jeune. Un point est aussi fait avec les partenaires déjà présents.

Si le jeune est admissible et une place vacante, l’admission est prononcée et une période d’intégration est définie. Un bilan est réalisé à l’issue de cette période pour confirmer l’accord de la famille, et définir les conditions d’accompagnement.